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南社与复旦大学也颇有渊源。
直到在《社会主义发展史》这门课上，他看到恩格斯深入英国工厂考察工人生活、马克思在德国书报检查令日益严苛的情况下也坚持发表批判德国资产阶级统治的社论时，感受到二人重视实践、勇于抗争的可贵精神，对他们在那样的环境下做出的行动，感到由衷敬佩。经过一学期的效果检验、师生磨合，这门课程本学期更加受到学生的欢迎。
同战时共产主义完全共产主义的生产、分配方式相比较，似乎有后退。从事了一辈子的思政课教学，陈锡喜难以割舍课堂，更难以割舍母校复旦。比起高中教育，大学教育更需要突出理论思维培养这一方面。所谓参照系的思维方式，就是把一个历史事件放置到具体的历史进程中，思考该事件比较过去的事物有什么进步的地方，对于未来更高形式的事物来说，又有着什么不足，这样才能够客观看待这个事物的价值。去年上交的论文中，一些内容体现的严密思维逻辑以及独特新颖的视角，令老师们惊喜。
不端心灵鸡汤，专做思维体操有人说，《社会主义发展史》是一门提神醒脑的课，因为要学好这门课，必须无时不刻动脑思考。备课研讨会上，大家最受关注的问题是，《社会主义发展史》作为一门面向全校的思政课选择性必修课程，文理科生都会修读，而后者整体上没有文科生那么好的历史、政治基础，怎么办？老师们首先明确了课程的教学目标：提高学生思维能力，先了解社会主义发展历史，再理解这些历史中总结出的规律，最后将这些规律运用到实践生活中，认识到中国特色社会主义的合理性，巩固政治认同。在全面开展'四史'学习教育的大背景下，党史作为其中一个重要部分，需要单独开设，从党作为活动主体的角度来授课。
薛小荣正在授课同时，大历史观和认同感的培养也贯穿课堂始终。身边同学推荐的思政B课程里，总会有这门课的名字。课前十五分钟，已经满满当当的教室这门在学生中口碑较高的热门课程，就是由复旦大学马克思主义学院杜艳华教授和薛小荣副教授共同讲授的《中国共产党历史》。本学期，杜艳华讲解的是从1921年建党到1936年长征胜利，以及1978年改革开放后的党史。
我们通过学习也可以将这一智慧运用在生活中。薛小荣说，《中国共产党历史》自2020年秋季学期在复旦大学应运而生，如今是开设的第二个学期。
虽然课程还未结束，但我已经逐渐体悟到中国共产党由小到大、由弱到强，领导实现国家独立和人民解放，真正赢得广大人民的支持，这一历程中的艰辛不易，也感受到许许多多共产党人信仰的坚实力量。而薛小荣则负责抗日战争、解放战争和1949年建国到改革开放前阶段这几个专题。经过商讨，两位老师决定按照历史分期来讲解不同阶段的党史。对于学生不太熟悉的史实，薛小荣都会选择进行全面细致的讲解，以便同学们在此基础上更好地理解党史。
薛老师上课风格鲜明，讲故事的时候声情并茂，很引人入胜。明晰脉络、去碎片化培养大历史观和对党和国家的认同感作为一门思政课选择性必修课，《中国共产党历史》课上的同学来自文史哲和理工医等不同专业，学生的历史学基础差异较大。从过往的经验中，他总结出了划分专题并结合马克思主义政党理论和新时代网络党建等研究热点的授课方法，从多角度、多维度提升同学们对党史的理解。这门只有120个名额的课程，本学期吸引了450人选修。
比如在讲解抗日战争时，他不只是介绍几次重要战役各自的具体情况，而是把其背景原因、指导思想乃至意义影响都有机串联起来。这才是党史教育所追求的关键。
这样才不容易被网络上片面的观点带偏。在课堂上，他经常分享自己读档案的体会，也希望同学们在遇到困惑时能够主动地去寻找史料、研究问题，在深度思考的基础上，拥有比较自洽的知识体系。
正在认真听讲的同学们就曾有一位国政系同学，令薛小荣记忆犹新。面对这样的情况，薛小荣认为，在课堂上要特别注意去碎片化——要由因到果，串起时代发展脉络，从而让同学们形成一个宏观的整体性概念，而不只是陷入枝节当中，此外，更为重要的是必须切实培养同学们的大历史观和对于党、国家的认同感。这门课的教室里面，永远满满当当都是人。薛小荣正在授课薛小荣在专题中华人民共和国的成立和从新民主主义到社会主义的过渡中讲到，1949年建国后，党所创立的新生政权面对旧中国、旧社会的遗留问题所采取的措施时，详细地从军队接收、政府机构管理、南下干部组建和社会治安、经济斗争、专业化管理等进行了全面阐述目前曹禹杰已入选上海市教委未来教师储备培养计划，未来他将在中国现当代文学专业继续深造，守持育人初心，探索人文未来。外国语言文学学院 傅之君学好外国语，做好中国人作为英语系学子，傅之君在学业上积极钻研，专业成绩名列前茅，连续两年获评国家奖学金及上海市唐君远教育基金会一等奖学金，并在学科竞赛中斩获两项全国冠军、一项全国一等奖及八项省市级大奖。
在同学眼中，梅文强是学霸和体霸的结合体。铸民族魂，做世界人，今后，傅之君将不忘初心，在为世界贡献中国声音及中国智慧的国际治理道路上不断迈进。
她也因此受邀参加2021年联合国信息社会世界峰会，分享在中国农村做数字教育公益经验，同时受邀参加达沃斯世界经济论坛分会场，分享对教育数字鸿沟的见解。未来，他将在科研领域继续绽放青春。
在异国留学，授课方式等都有别于以往。未来，梅文强将前往北京大学政府管理学院继续深造。
作为中山医院学生会主席，王政民也在积极开展备受同学喜欢的医学生特色活动。在学术方面，她勇于探索，先后在多个方向开展了六段科研实践。同时，她曾多次作为中国学生代表赴英、美、法、奥、日等国参与多项跨国学术及民间交流活动，并获评复旦大学第三十三届光华自立奖海外风采奖。在光科学系20周年系庆报告上，他作为唯一本科生进行了学术报告。
他发挥专业所长，在央视云游中国节目中讲述复旦随祖国发展腾飞的故事，策划近代中国‘文化三地实践，推动14个专业的百余名学生接力延续上海城市记忆。信息科学与工程学院 侯博文投身科研，自强拼搏信息科学与工程学院的侯博文专业排名前5%，获得望道学者称号，本科期间完成八篇科研文章，其中包括四篇SCI文章。
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